In-the-Moment Experiences of Rural School Principals in the COVID-19 Pandemic

White, Simone | Harmon, Hobart | Johnson, Jerry | O'Neill, Brian

Digitisation or Digitalisation

Diverse Practices of the Distance Education Period in Finland

Korhonen, Tiina | Juurola, Leenu | Salo, Laura | Airaksinen, Johanna

Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten.

Erste Ergebnisse der KWiK-Schulleitungsbefragung im Sommer/Frühherbst 2020

Gogolin, Ingrid | Köller, Olaf | Hastedt, Dirk

The Impact of COVID-19 on Interpersonal Aspects in Elementary School

Herrmann, L. | Nielsen, B. L. | Aguilar-Raab, C.

Umgangsweisen mit den Schulschließungen und dem ‚Homeschooling‘ im Kontext der Corona-Pandemie

Orientierungen von Schulleitungen inklusiver Grundschulen zum Lernen auf Distanz

Kowalski, Marlene

„wir sitzen jetzt alle in einem Boot“

Rekonstruktionen zum Distanzlernen an inklusiven Grundschulen aus der Perspektive von Schulleitungen

Kowalski, Marlene

Covid-19 and the State of K-12 Schools

Results and Technical Documentation from the Spring 2020 American Educator Panels COVID-19 Surveys

Hamilton, Laura S. | Grant, David | Kaufman, Julia H. | Diliberti, Melissa | Schwartz, Heather L. | Hunter, Gerald P. | Setodji, Claude Messan | Young, Christopher J.

COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung

Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Huber, Stephan Gerhard | Günther, Paula Sophie | Helm, Christoph | Schwander, Marius | Schneider, Julia | Pruitt, Jane

Schools` Responses to COVID-19

Support for Vulnerable Pupils and the Children of Keyworkers

Julius, Jenna | Sims, David

Das Deutsche Schulbarometer Spezial Corona-Krise: Folgebefragung

Ergebnisse einer Befragung von Lehrerinnen und Lehrern an allgemeinbildenden Schulen im Auftrag der Robert Bosch Stiftung in Kooperation mit der ZEIT

forsa Politik- und Sozialforschung GmbH