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43 Ergebnisse

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Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ der Publikation
Beforschte Personengruppe
Fokus der Studie

Adolescent Feelings on COVID-19 Distance Learning Support: Associations With Mental Health, Social-Emotional Health, Substance Use, and Delinquency

Kwaning, Karen | Ullah, Ayman | Biely, Christopher | Jackson, Nicholas | Dosanjh, Kulwant K. | Galvez, Arzie | Arellano, Guadalupe | Dudovitz, Rebecca

2023
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling,
Gesundheitpsychologie

Exploring Middle School Students‘ Attitudes and Satisfaction about Home-Based Online Education during the COVID-19 Epidemic and the Influential Variables

Li, Yan | Chen, Xinya | Liu, Shujun |  Wang, Lihua

2022
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling

Das Leben von jungen Menschen in der Corona-Pandemie

Erfahrungen, Sorgen, Bedarfe

Andresen, Sabine | Heyer, Lea | Lips, Anna | Rusack, Tanja | Schröer, Wolfgang | Thomas, Severine | Wilmes, Johanna

2021
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Lebenssituation

Perspektiven auf Schul- und Lebenswelten in Schüler/innen-Narrationen während der Corona-Krise im Frühjahr 2020

Students’ perspectives on school and daily life in times of the Corona crisis in early 2020

Baros, Wassilios | Greiner, Ulrike | Ivanova, Mishela | Delic, Aida

2021
Qualitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Lebenssituation

Lernen in Zeiten von Corona.

Ergebnisse einer Befragung von Schülern und Eltern von Kindern der Klassenstufen 5 bis 10 im Frühjahr 2021

Deutsche Telekom Stiftung

2021
Quantitative Studie
Eltern,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling,
Lebenssituation,
Präsenzunterricht

Social Inequality in the Homeschooling Efforts of German High School Students during a School Closing Period

Dietrich, H. | Patzina, A. | Lerche, A.

2021
Stellungnahme
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling,
Distance-Schooling

„Zuhause bekommen wir nur intensive Aufgaben.“

Lernen im Ausnahmezustand – die Sicht der Schüler_innen

Holtgrewe, Ursula | Lindorfer, Martina | Siller, Carmen | Vana, Irina

2021
Quantitative Studie
Kinder im Grundschulalter,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling,
Lebenssituation

Schooling and Education in Times of the COVID-19 Pandemic

Food for Thought and Reflection derived from Results of the School Barometer in Germany, Austria and Switzerland

Huber, Stephan Gerhard

2021
Quantitative Studie
Eltern,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Lehrpersonen
Distance-Schooling,
Lebenssituation

Mediennutzung und Schule zur Zeit des ersten Lockdowns während der Covid-19-Pandemie 2020

Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jährigen in Deutschland

Lampert, Claudia | Thiel, Kira | Güngör, Begüm

2021
Quantitative Studie
Eltern,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling

Lernen im Lockdown: Welche Voraussetzungen helfen Schülerinnen und Schülern?

Die Bedeutsamkeit der Lesekompetenz, des Interesses an Lerninhalten und der Anstrengungsbereitschaft für die Bewältigung des Lernens zuhause

Lockl, Kathrin | Attig, Manja | Nusser, Lena | Wolter, Ilka

2021
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling
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