Datenbank
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ der Publikation
Beforschte Personengruppe
Fokus der Studie
How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic
Global Lessons from Initiatives to Support Learners and Teachers
2022
(Literatur-)Review
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling
Navigating through the COVID-19 pandemic
Unfinished learning in primary and secondary education in Tunisia.
2022
(Literatur-)Review
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling
The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students
A Systematic Review
2021
(Literatur-)Review
Kinder im Grundschulalter
Distance-Schooling
COVID-19-bedingte Schulschliessungen
Ökonomische Herausforderungen für Kinder, Eltern, Unternehmen und Gesellschaft
2021
(Literatur-)Review
Eltern,
Kinder- und Jugendalter
Kinder- und Jugendalter
Distance-Schooling,
Familiensituation
Familiensituation
Effekte der pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 auf fachlich-kognitive Leistungen von Schüler*innen im In- und Ausland
Ein narratives Review
2021
(Literatur-)Review
Kinder- und Jugendalter allgemein
keine Angabe
Belastungen von Kindern, Jugendlichen und Eltern in der Corona-Pandemie
2021
(Literatur-)Review
Eltern,
Kinder- und Jugendalter allgemein
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling,
Gesundheitspsychologie,
Lebenssituation
Gesundheitspsychologie,
Lebenssituation
Less work, more Labor
School Closures and Work Hours during the COVID-19 pandemic in Austria
2021
(Literatur-)Review
keine Angabe
Familiensituation
Was wissen wir über schulische Lehr-Lern-Prozesse im Distanzunterricht während der Corona-Pandemie?
Evidenz aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
2021
(Literatur-)Review
Kinder- und Jugendalter allgemein,
Lehrpersonen
Lehrpersonen
Distance-Schooling
Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020
Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage
2021
(Literatur-)Review
Eltern,
Kinder- und Jugendalter allgemein
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling
The Covid-19 Learning Crisis as a Challenge and an Opportunity for Schools
An Evidence Review and Conceptual Synthesis of Research-Based Tools for Sustainable Change
2021
(Literatur-)Review
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling,
Lehrerbildung
Lehrerbildung