DiBiGa fragt, wie digitale Bildung im Grundschulalter in Zukunft aussehen soll

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Titel und Autor*Innen
Jahr
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Beforschte Personengruppe
Fokus der Studie

International Responses to COVID-19

Challenges Faced by Early Childhood Professionals

Atiles, Julia T. | Almodóvar, Mayra | Chavarría Vargas, Aleida | Dias, Maria J. A. | Zúñiga León, Irma M.

2021
Qualitative Studie
Betreuungskräfte,
Lehrpersonen
Gesundheitspsychologie,
Lehrerbildung,
Präsenzunterricht
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