Datenbank – Digitale Bildung im Grundschulalter

DiBiGa fragt, wie digitale Bildung im Grundschulalter in Zukunft aussehen soll

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Titel und Autor*Innen

Jahr

Typ der Publikation

Beforschte Personengruppe

Fokus der Studie

Distanzlernen während der COVID-19 Pandemie

Stressbelastung und Coping-Strategien von Eltern schulpflichtiger Kinder

Jungmann, T. | Heinschke, F. | Federkeil, L. | Testa, T. | Klapproth, F.

Quantitative Studie

Familiensituation,
Gesundheitspsychologie,
Lebenssituation

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