Datenbank – Digitale Bildung im Grundschulalter

DiBiGa fragt, wie digitale Bildung im Grundschulalter in Zukunft aussehen soll

Datenbank

1 Ergebnis

Titel und Autor*Innen

Jahr

Typ der Publikation

Beforschte Personengruppe

Fokus der Studie

Navigating through the COVID-19 pandemic

Unfinished learning in primary and secondary education in Tunisia.

Smaali Bouhlila, Donia | Jules, Tavis D. | Hentati, Imen | Arnold, Richard

(Literatur-)Review

Kinder- und Jugendalter allgemein

Distance-Schooling

Datenschutz | Impressum | Bildnachweise