DiBiGa fragt, wie digitale Bildung im Grundschulalter in Zukunft aussehen soll
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2 Ergebnisse
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ der Publikation
Beforschte Personengruppe
Fokus der Studie
Fostering School Connectedness Online for Students with Diverse Learning Needs
Inclusive Education in Australia during the COVID-19 Pandemic
2021
Qualitative Studie
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling,
Sonderpädagogik
Sonderpädagogik
Politics of Care in the Early Years in Australia since the Pandemic
2020
Theoretischer Text
Kinder im Vorschulalter
Wirtschaft
